为提高班主任的心理危机识别意识，增强危机干预能力，防范学生心理危机事件的发生，10月12日下午，电子信息工程学院张丽君名班主任工作室在J栋“一站式”学生社区党员服务站举办了学生心理危机识别及干预技巧专题培训，培训邀请学校心理健康教育中心主任韩雪老师主讲，电信学院关工委、全体班主任、辅导员参加。

韩雪老师从大量的现实案例出发，讲解了发展性危机、境遇性危机、存在性危机三种学生常见的危机，帮助班主任理解并正视心理危机；从发现危机、建立工作网络、寻找危机线索、不同风险级别危机的处理等方面讲解了危机的识别及处理技巧，指导班主任在遇到危机事件时冷静应对；从安全稳定计划、寻求关系支持两个危机干预实用技巧出发，讲解了班主任在危机事件发生后学生工作中的注意事项。韩老师强调了班主任在处理危机事件过程中需及时上报、家校联动、记录处理过程等，便于学校及时处理危机，同时减轻危机事件对班主任的工作影响。

此次心理危机识别及干预技巧培训，使电信学院全体班主任、辅导员对心理危机的识别能力有了进一步的提升，在今后的工作中也会更真诚、更有耐心、细心和技巧方法去防范学生心理危机事件的发生。

培训结束后，名班主任工作室负责人张丽君介绍了前期学院班主任发展目标及需求调研的结果，分享了名班主任工作室建设方案，讲解了工作室十月工作重点及十一月工作计划。同时，对即将进行的新生心理普查工作进行了布置。全体班主任就近走访了J栋、F栋学生宿舍。

（电子信息工程学院关工委）