交院教〔2007〕31号
南京交通职业技术学院
关于加强实训基地建设的实施意见
实训基地建设是职业教育基础能力建设的重要内容，是培养高素质高技能应用型人才的重要保障。为了进一步贯彻落实省教育厅、省财政厅《关于加强职业教育实训基地建设的意见》（苏教财[2005]90号、苏财教[2005]164号）和全省高职教育实训基地建设现场交流会精神，结合学院实际情况，特制定本实施意见。
一、实训基地建设的指导思想
认真贯彻落实中办发[2006]15号文件精神，以科学发展观为指导，遵循高职教育规律，本着建设主体多元化的原则, 以突出专业核心课程的职业能力训练和模拟真实环境的职业岗位训练为目标，积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式。密切校企合作, 建设规模适当、功能齐全、布局合理，设施完善、设备先进、资源共享的生产性实训基地，不断改善和建设一批适应工学交替、半工半读、长期合作的校外实习基地,搭建高层次实训平台，推动学院人才培养模式改革和高技能人才培养水平提高。
二、实训基地建设的目标和任务
加强校内实训基地和校外实习基地建设，重点建设产学研结合的生产性实训基地。将汽车实训基地、公路实训基地建设成为国家示范性高职教育实训基地和省级高技能人才培养示范基地，管理、信息、机电、建筑实训基地建设成为在省内或同类院校中有示范作用的实训基地。各实训基地重点建设1-3个示范性实训室，2-3个特色实训室或理实一体化实训室，1个生产性综合实训室。实训基地主要承担以下四个方面任务：
（一）实训基地的教育任务。加强和推进校内生产性实训、校外顶岗实习力度，提高学生的实际动手能力；充分利用现代信息技术，开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验，满足相关专业人才培养模式的教学需要。使学生在校期间能完成上岗前的职业培训，完成学生向员工的基本能力转换。
（二）实训基地的职业培训任务。承担学院学生的岗前职业培训，同时为其它大、中专院校学生提供职业技能培训；承担全省交通行业企业职工的在职提高、转岗培训；承担社会其他人员培训，以及待岗人员再就业、下岗职工再就业、农村劳动力转移等培训。
（三）实训基地的职业资格鉴定任务。实训基地是学院国家职业资格鉴定所的实体，承担学生和社会其他人员的职业资格的鉴定任务。经过相关培训的人员可以在基地进行职业资格鉴定，取得不同等级的国家职业资格证书。汽车实训基地每年要完成一定数量的高级技师、技师和高级工种的技能鉴定任务，公路实训基地每年要完成一定数量的技师和高级工种的技能鉴定任务，机电、管理、信息、建筑实训基地每年要完成一定数量的高级工种的技能鉴定任务。
（四）实训基地的科技服务任务。学院实训基地应能开展应用项目研究、生产技术服务工作，并形成一定生产能力，更好地服务于经济和社会发展。
三、实训基地建设的要求
（一）实训基地建设要有利于实践教学改革。各系应依据基本建设规律、教育发展规律、职业岗位特点进行统筹规划，认真做好建设规划，在调查研究的基础上，根据重点建设专业（群）布局结构，制定系部实训基地建设规划、年度实施计划和建设方案。做到重点突出、特色鲜明、规模适中，注重实效，稳步推进。既立足当前，又谋划长远。
（二）实训基地建设要有利于学生职业能力的培养。围绕相关专业人才培养目标，根据专业（群）技术领域和对应的职业岗位（群）的任职要求，参照相关的职业资格标准和项目课程教学改革与要求建设实训基地。实训环境布置要便于“理实一体化”教学的实施，融“教、学、做”一体，强化学生在学习过程中的手脑并用，培养学生分析问题和解决问题的能力，有利于学生就业。
（三）实训基地建设要有利于学生职业素质的养成。实训基地在规划建设过程中要充分考虑职业氛围的营造，场地的设计、
设备的摆放和周围环境布置要体现专业特色，要使学生进入实习
场所就能感受到企业工作环境和专业文化氛围。
（四）实训基地建设要重视指导教师队伍建设。采用引进、在职培养和外聘相结合的方法切实加强指导教师队伍建设。用1-2年时间使现有指导教师获得专业高级工及以上技能证书；要淡化理论课教师和实践课教师界限，有计划轮流派送专业教师到企业或工程单位实践锻炼，逐步实施青年教师到实训基地工作一年的计划，进一步提高他们的实践指导能力；实训基地要聘请一定比例来自企业的高级工程师或技术能手、大师作为实训基地指导教师。
（五）实训基地建设要实行项目管理，并按照学院有关规定加强绩效考核。学院实训基地建设领导小组负责协调、指导实训基地建设，审核新建项目和组织教学设备的采购、绩效考核等工作。系部具体负责实训基地项目的规划论证、建设、技术指导、拟定实践教学计划等工作。新增实训建设项目采取“系部申报、专家评议、学院审批立项”的办法确定。
五、实训基地建设措施
（一）逐步建立科学、有效的管理机制，保障实训基地建设和运行。进一步明晰实训基地管理责、权、利范围，修订和完善实训基地相关的规章制度。积极推行院系二级以系为主的管理机制，逐步完善校内实训室综合效益评估和激励办法。
（二）形成多渠道的资金投入方式，统筹规划实训基地建设。加强与上级部门的联系，争取建设资金；积极申报有关实训基地建设项目，争取项目建设资金；寻求国内外优秀企业，本着“互惠、互利、双赢”的原则，开展多种形式的合作，引进建设资金；加大学院对实训基地建设的投入力度，每年投入不低于500万元，重点建设国家示范性实训基地、省级高技能人才培养示范基地和学院示范性实训室。
（三）认真实施“双师型”教师培养计划，加强对专业教师的培养。学院每年选派5-10名优秀教师到国外进行专业实践能力的培训，选派一些专业素质好，实践能力不足的青年教师到企业顶岗锻炼半年或一年，提高教师的实践能力。各实训基地聘请3-5名企业专家或技术能手参与学院的实训基地建设和项目教学改革与实践。
实训基地建设要重视和加强校企合作。紧密联系行业企业，通过与企业联合共建等方式，广泛联合和吸引国内外企业在实训基地建设中的作用，鼓励建立企业设备、企业文化的信息展示窗口或合作设立研发中心，建立双方联合科研与培训平台，拓宽实训设备的来源渠道，承担对外技能培训、加工生产、科研项目交流、竞赛等任务，实现校企双赢目的。
二OO七年十一月二十七日
主题词：学校 实训基地 建设 意见