校企合作的重要性与现状

在职业教育体系中，校企合作对于高职院校培养高素质技术技能人才而言，犹如基石之于高楼，起着根本性的支撑作用。通过校企合作，高职院校能够紧密贴合市场需求，让学生在校园学习期间就深度接触企业实际生产与运营环节，提前适应职场环境，无缝对接未来的就业岗位。这种合作模式不仅能让学生将理论知识在实践中得以检验和巩固，更能培养他们解决实际问题的能力、团队协作能力以及职业素养，为他们踏入社会、融入企业提供有力保障。

然而，当前高职院校在校企合作的推进过程中，却面临着极为尴尬的局面。一边是高职院校怀揣着满腔热忱，积极主动地寻求与企业建立合作关系，四处奔走联络，抛出橄榄枝，制定各种合作方案，期望能为学生争取到更多优质的实习岗位，进而提升人才培养质量，为企业输送对口人才，实现双方共赢。但另一边，企业却对此兴致缺缺，反应冷淡，对高职院校的合作请求大多婉拒，即便有少数企业勉强参与，也多停留在表面，合作深度和广度远远不足，难以达到预期的人才培养效果。

企业意愿不高的原因剖析

（一）院校专业与企业需求脱节

高职院校在专业设置和课程内容的更新上，往往未能及时跟上市场的快速变化。一些专业的课程体系陈旧，与行业前沿技术和实际生产流程脱节严重。比如，在人工智能和大数据等新兴领域，技术迭代日新月异，但部分高职院校的相关专业仍在传授过时的理论和方法，学生所学知识和技能无法满足企业对新技术、新应用的需求。据相关调查显示，超过60%的企业认为，高职院校毕业生在实际工作中，对新知识、新技术的掌握程度远远不足，难以迅速适应企业的工作节奏和要求。这就导致企业在接收实习学生时，需要花费大量的时间和精力进行二次培训，增加了企业的用人成本，使得企业难以从合作中获得合适人才，进而降低了对校企合作的热情。

（二）企业合作成本与收益失衡

企业参与校企合作，需要投入大量的人力、物力和财力。在提供实习岗位时，企业要安排经验丰富的员工担任指导人员，这不仅占用了企业员工的工作时间，还可能影响企业的正常生产进度。同时，企业还要为学生提供实习设备、场地等资源，承担学生实习期间的安全风险 。例如，一些制造类企业为学生提供实习岗位，需要专门安排生产线和设备，确保学生能够进行实践操作，这在一定程度上影响了企业的生产效率和产能。然而，企业从校企合作中获得的收益却并不明显。学生实习时间较短，流动性大，很难为企业创造长期稳定的价值。而且，部分学生在实习结束后，并不会选择留在实习企业就业，这使得企业的前期投入难以得到回报，导致企业参与校企合作的积极性受挫。

（三）政策支持与保障不足

尽管国家出台了一系列鼓励校企合作的政策，如给予企业税收优惠、财政补贴等，但在实际执行过程中，地方政府的落实力度不够，缺乏具体的实施细则和配套措施。很多政策只是停留在文件层面，难以真正落地生根，企业难以获得实质性的支持和优惠。例如，一些地方政府虽然提出了对参与校企合作的企业给予税收减免，但在具体操作中，申请流程繁琐，审批条件苛刻，企业往往望而却步。此外，政策对企业的权益保障也不够完善，当企业与学校或学生发生纠纷时，缺乏有效的调解和仲裁机制，使得企业在合作中存在后顾之忧，进一步降低了企业参与校企合作的意愿。

（四）过往合作不佳的阴影

部分企业在与高职院校过去的合作中，遭遇了一些不愉快的经历。例如，一些学生在实习期间表现不佳，工作态度不认真，责任心不强，无法胜任企业安排的工作任务 。还有部分学生违约率高，随意中断实习，给企业的生产和管理带来了很大的困扰。另外，合作过程中还存在不规范的现象，如学校对学生的管理不到位，实习协议执行不严格等，这些问题都影响了企业对校企合作的信心。据统计，有近40%的企业表示，因为过去合作中出现的问题，对再次开展校企合作持谨慎态度。

成功校企合作案例分析

（一）案例介绍

江苏安全技术职业学院与电梯行业企业的合作堪称校企合作的典范。在合作模式上，双方共建了 “一体三部四链” 电梯产业学院。学院与企业共同投入资金、设备和师资，打造集教学、实训、研发、生产于一体的综合性人才培养平台。在合作内容方面，从人才培养方案的制定，到课程体系的开发，再到实训教学的开展，双方都深度参与。企业的技术骨干参与学校的教学过程，将最新的行业技术和实践经验传授给学生；学校教师也深入企业，了解行业发展动态，提升自身的实践教学能力。同时，学院还根据企业的需求，开展订单式培养，为企业定向输送专业人才。

通过这一系列合作举措，取得了显著的成果。学生的专业技能和职业素养得到了大幅提升，毕业生的就业率和就业质量显著提高，受到企业的广泛好评。企业也从合作中获得了稳定的高素质人才供应，提升了企业的创新能力和市场竞争力。此外，合作还促进了区域电梯产业的发展，为地方经济做出了积极贡献 。

（二）成功经验总结

该案例成功的关键因素是多方面的。首先，精准的需求对接是基础。学院深入了解电梯行业企业的人才需求和技术需求，根据企业需求调整专业设置和课程内容，确保培养的人才符合企业实际需求 。其次，合理的利益分配机制是保障。双方在合作中明确各自的权利和义务，共享合作成果，企业通过获得人才、技术支持等收益，学校通过提升人才培养质量、获得企业资源等实现发展，形成互利共赢的局面。再者，有效的沟通协调机制是关键。校企双方建立了定期沟通机制，及时解决合作中出现的问题，确保合作的顺利进行 。最后，政府的大力支持也起到了重要作用。政府出台相关政策，给予合作企业税收优惠、财政补贴等支持，引导企业积极参与校企合作。

提升企业参与意愿的建议

（一）院校端：优化专业设置与人才培养

高职院校应将市场调研作为专业建设的重要依据，建立常态化的调研机制，深入了解行业发展趋势和企业用人需求。通过与企业、行业协会的密切合作，收集最新的市场信息，分析行业发展的热点和难点问题，为专业设置和课程内容的调整提供数据支持。

根据调研结果，及时淘汰那些与市场需求严重脱节的专业，避免资源的浪费。同时，积极开设新兴专业，如人工智能技术应用、大数据技术与应用、新能源汽车技术等，满足市场对新兴技术人才的需求。在课程内容方面，增加实践教学的比重，确保学生有足够的时间进行实际操作和项目实践。引入企业实际项目和案例，将理论知识与实践紧密结合，让学生在实践中掌握专业技能，提高解决实际问题的能力。

（二）企业端：平衡成本与收益

企业可以通过创新合作模式，降低合作成本，提高合作收益。开展订单式培养，企业与学校签订人才培养协议，根据企业的岗位需求，定制个性化的人才培养方案。学校按照企业的要求进行招生和教学，学生毕业后直接进入企业就业。这样可以确保企业获得符合自身需求的人才，减少人才招聘和培训成本。

共建产业学院也是一种有效的合作模式。企业与学校共同投资建设产业学院，共享教学资源和实训基地。产业学院可以开展学历教育、职业培训、技术研发等多种业务，实现产学研一体化发展。企业通过产业学院，可以将自身的技术和资源优势转化为教育优势，培养更多适应企业发展的高素质人才。同时，企业还可以利用产业学院的研发平台，开展技术创新和产品研发，提升企业的核心竞争力。

共享实训基地也是降低成本的重要举措。企业可以与多所高职院校共享实训基地，提高实训设备的利用率，降低设备采购和维护成本。学校也可以借助企业的实训基地，为学生提供更好的实践教学条件，提高人才培养质量。

（三）政府端：完善政策支持与保障体系

政府应加大对校企合作的政策支持力度，制定具体的实施细则和配套措施，确保政策的可操作性和有效性。在税收优惠方面，对参与校企合作的企业，给予一定比例的税收减免，如减免企业所得税、增值税等。对企业为学生实习提供的场地、设备等资源，给予相应的税收优惠。在财政补贴方面，设立校企合作专项基金，对积极参与校企合作的企业给予资金支持。例如，对接收实习学生数量较多、合作效果较好的企业，给予一定金额的补贴，用于企业的人才培养和技术研发。

政府还应加强对校企合作的监管和评估，建立健全合作质量评估机制，定期对校企合作项目进行评估和考核。对合作效果好的企业和学校，给予表彰和奖励；对合作不力的，进行督促整改。同时，建立纠纷调解和仲裁机制，及时解决校企合作中出现的纠纷和问题，保障企业和学校的合法权益。

（四）建立沟通与信任机制

校企双方应加强沟通与交流，建立定期沟通机制，如召开校企合作洽谈会、座谈会等，及时了解双方的需求和意见。在合作过程中，双方应保持密切联系，共同解决合作中遇到的问题。学校要及时向企业反馈学生的学习和实习情况，企业要向学校提供行业发展动态和技术需求信息。

建立互信机制也至关重要。校企双方要相互尊重、相互理解，遵守合作协议，履行各自的义务。学校要加强对学生的教育和管理，培养学生的职业素养和责任心，确保学生能够认真完成实习任务。企业要为学生提供良好的实习环境和指导，保障学生的实习安全和权益。通过长期的合作和沟通，建立起相互信任、相互支持的合作关系，推动校企合作的深入发展。

总结与展望

校企合作对于高职院校和企业来说，是实现双方共同发展的重要途径。它不仅能为高职院校学生提供实践机会，提升他们的就业竞争力，还能为企业输送高素质人才，促进企业的创新发展。然而，当前企业参与校企合作的意愿不高，这一问题严重制约了校企合作的深入开展和职业教育的发展。

为了破解这一难题，需要政府、院校和企业三方共同努力。政府要加大政策支持力度，完善政策保障体系，为校企合作创造良好的政策环境。高职院校要以市场需求为导向，优化专业设置和人才培养模式，提高人才培养质量，增强对企业的吸引力。企业要积极转变观念，创新合作模式，平衡合作成本与收益，实现与学校的互利共赢。同时，校企双方要加强沟通与交流，建立互信机制，共同推动校企合作的深入发展。

相信在各方的共同努力下，校企合作一定能够突破困境，实现高质量发展，为社会培养更多高素质技术技能人才，为经济社会的发展做出更大的贡献 。