交院学[2009]12号
关于开展“2009年学生心理健康教育月”
活动的通知
各系、各相关部门:
为深入贯彻落实中央16号文件精神，推进我院学生心理健康教育工作，切实提高大学生心理素质，努力促进大学生身心和谐发展，以良好的心态和形象迎接、庆祝新中国成立60周年。经研究，继续在全院开展“学生心理健康教育月”活动，现将有关事项通知如下：
为深入贯彻落实中央16号文件精神，推进我院学生心理健康教育工作，切实提高大学生心理素质，努力促进大学生身心和谐发展，以良好的心态和形象迎接、庆祝新中国成立60周年。经研究，继续在全院开展“学生心理健康教育月”活动，现将有关事项通知如下：
一、时间：5月11日—6月3日。
二、主题：阳光心情快乐人生。
三、组织机构
学院成立2009年学生心理健康教育月活动工作领导小组：
组长：许正林
成员：赵勇 谢剑康 郭荣梅王平 祁国新 吴兆明
俞高钧 刘雪芬 康建军 耿魏 杨金刚 王宁
米永胜 王道峰 杨晓东 史立峰 张晓焱
领导小组下设办公室
主任：王平
四、内容安排：
（一）2009年学生心理健康教育月活动启动仪式暨学院首届趣味心理运动会。
时间：2009年5月13日下午13：30。
地点：运动场。
承办部门：学工处及相关部门。
详细安排见2009年学生心理健康教育月活动启动仪式暨学院首届趣味心理运动会方案。
(二)心理健康系列讲座。
主题1：健康心态，快乐生活
主讲：郑爱民（南京医科大学心理健康教育中心主任，副教授）。
时间：5月11日（周一）18：30 —20：30。
主题2：大学生恋爱心理
主讲：杨雪花（南京航空航天大学心理中心主任，副教授）。
时间：5月13日（周三）19：00—20：30。
主题3：从生涯规划看大学生活
主讲：费俊峰（南京大学心理健康教育中心主任助理，副教授）。
时间：5月19日（周二）18：30—20：00。
主题4：大学生学习心理
主讲：陈国荣。
时间：5月25日（周一）18：30—20：00。
地点：明德楼报告厅。
承办：学工处、各系。
（三）“阳光心情快乐人生”心理漫画大赛。
1、时间： 5月25日截稿， 6月3日颁奖。
2、作品要求：内容积极向上，以学生的日常生活为创作背景，以学生常见的心理现象为创作基础，由学生从日常生活中搜集素材个人或以组的形式集体创作完成；色彩明快，设计技巧高明，作品规格不限，具有较强的观赏性和实用性。
3、投稿方式：参评作品交至大学生活动中心230室心理健康教育中心。
4、评奖：本次活动设一等奖２名，二等奖４名，三等奖8名，优秀奖若干名。
5、承办：学工处、各系、各班级。
（四）“我的美丽心情”心理征文大赛。
1、时间：5月25日截稿，6月3日颁奖。
2、具体要求：主题鲜明，内容健康，贴近大学实际生活，反映当代大学生丰富的心理世界和真实的内心活动；题材不限，字数在三千字以内；作品要保持原创性，不得抄袭；作品应署明作者姓名、所在系部、班级及联系方式。
3、投稿方式：参评文章（电子版）发至信箱：njjyxlzx@126.com，信件主题注明《我的美丽心情》征文字样。
4、评奖:本次活动设一等奖２名，二等奖４名，三等奖8名，优秀奖若干名。
5、承办：学工处、各系、各班级。
（五）心理影片放映。
1、影片：《美丽人生》、《本能反应》、《爱德华大夫》。
2、时间：见宣传海报。
3、承办：心理协会。
（六）“阳光心情，快乐人生”——第二届校园心理剧大赛
1、时间:5月15日剧本截稿，6月1日排练，6月3日决赛。
2、决赛地点：明德楼报告厅。
3、作品要求：反映在校大学生健康生活、快乐成长相关的学习、生活、情感等方面内容；每个心理剧演出时间在15分钟左右。
4、评奖：以系为单位进行评比，每个系出一个心理剧作品，心协出一个作品，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀组织奖1名，优秀指导老师2名。
5、承办：学工处、各系、思政部。
附件：2009年学生心理健康教育月活动启动仪式暨学院首届趣味心理运动会方案。
二00九年四月二十四日
主题词：学生心理健康 教育月 活动 通知
南京交通职业技术学院院长办公室 2009年4月24日印发
2009年学生心理健康教育月活动
启动仪式暨学院首届趣味心理运动会方案
2009年学生心理健康教育月活动启动仪式暨学院首届趣味心理运动会有关事项如下：
一、时间：5月13日下午13：30。
二、地点：运动场。
三： 2009年学生心理健康教育月活动启动仪式内容：相关领导和人员讲话。
四、首届趣味心理运动会比赛形式：以系为单位进行六项趣味运动比赛，每项比赛第一名得10分，第二名得9分，第三名得8分，依此类推，第七名得4分，六项比赛得分和最高者为第一名，依次顺排。
五、首届趣味心理运动会比赛内容及规则
（一）项目一：火车快开
1、参赛人员：每队派6人（四男二女）。
2、竞赛目的：本活动旨在培养同学们的团结协作精神。
3、竞赛方法：参加游戏者6人一组,后边的人左手抬起前边的人的左腿,右手搭在前边的人的右肩形成小火车，最后一名同学也要单脚跳步前进,不能双脚着地。场地上划好起跑线和终点线，其距离为20米，游戏开始时，各列小火车从起跑线出发，跳步前进，直奔终点线，最先到达终点线的为胜。按时间记名次。
4、竞赛规则：
（1）游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现火车断裂现象，火车断裂必须重新组织好，从原地重新开始游戏。如果不重新组织，继续前进，则成绩视为无效，记为0分；
（2）以小火车最后一名同学通过终点线为准；
（3）比赛过程中，参赛队必须在规定的赛道进行比赛，不许乱道，犯规一次扣0.5分，依次累加。
5、时间:20分钟。
6、道具:秒表7个。
（二）项目二：搭桥过河
1、参赛人员：每队派6人（四女两男）。
2、竞赛目的：本活动旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。
3、竞赛方法：每个参赛队分为两个小组，每组三人，赛道两头各一组，自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进20米，要求脚不能触地。待三人全部过界后，另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走。以最快的速度通过规定的距离为胜。按时间记名次。
4、竞赛规则：
（1）参赛队队员在起点线外准备。待一组队员全部到达终点时另一组才能出发；
（2）比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。每触地一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒。
5、时间:20分钟。
6、道具:小地毯、秒表。
（三）项目三：背靠背、心连心
1、参赛人员：每队派六人（四男两女）
2、竞赛目的：本活动旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的适度起着至关重要的作用。
3、竞赛方法：由6名队员参赛。每两人背靠背夹住一个气球横向滑步前进，途中绕过折返点，返回到出发点由下两名同学进行接力，行进中气球不得落地、爆炸，途中手、臂不能碰球，最先完成者胜出。按时间记名次。
4、竞赛规则：
（1）比赛过程中如有气球落地、爆炸情况出现需从原地（气球自然落地点、爆炸地点）准备好再前进；
（2）以防途中因气球落地、爆炸所造成的时间浪费，每队可派一名队员跟在比赛同学后面，但必须保持1米的距离；
（3）途中不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次，每犯规一次比赛成绩加2秒。
5、时间:20分钟。
6、道具:气球，秒表。
（四）项目四：编花篮
1、参赛人员：每队派六人（三男三女）
2、竞赛目的：提高学生的团队协作意识。
3、竞赛方法：各参赛组队员一人把脚腕搭在另一个人的腿腕上，如此交替，围成一个圈，单腿蹦跳向前走，并在行进过程中拾起在相应的位置预先放置好的矿泉水瓶，在规定的时间（一分半钟）内，按拾起矿泉水瓶累计得分多者为胜者。
4、竞赛规则：
（1）在行进过程中若“花篮”有损坏，则在裁判指定的位置重新开始；
（2）矿泉水瓶可由队中的任意队员拾起，其中红瓶3分，绿瓶2分，蓝瓶1分。
5、时间:10分钟。
6、道具:矿泉水瓶、秒表。
（五）项目五：阳光伙伴
1、参赛人员：每队派16人（8男8女）
2、竞赛目的：提高学生的团队合作精神。
3、竞赛方法：各参赛队员男女相间并排站立，肩并肩，退绑腿（用有30%松紧的宽松紧带绑在脚踝处）一起跑完50米，其中学生的右手搭在右边同学的肩上，左手搭在左边同学的腰上，以便有队员跌倒时能迅速抽出一只手来支撑地面。以最后一名学生到达终点计时，按时间排名。
4、竞赛规则：
（1）如听到老师的哨声则意味着团队有学生跌倒或绑腿带脱落，需全部停下，再裁判的指挥下，重新整队后再从学生跌倒或绑腿带脱落处出发。
（2）各队教练可以跟在队伍后保护学生安全，但不得与学生并肩跑或在前面领跑。否则计零分。
5、时间：20分钟
6、道具：绑腿带、垫子、秒表