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在中学阶段，学习内容、学习时间甚至许多生活琐事都是由老师安排的，师生关系非常密切。而在大学里面，班主任或辅导员最多一周与学生见一次面，师生关系将变得非常松散。有的一个月也难得见到老师一面。同学关系是最密切也是最重要的关系。
在大学，由于班级和同寝室的同学分别来自不同的地域和不同的家庭，在思想观念、价值标准、生活方式、生活习惯等方面都存在着明显的差异，在遇到实际问题时往往容易发生冲突，这是很正常的，关键看你怎么去应对。
首先要学会包容，懂得承认每个人的生活习惯和价值体系的差异，如果你和别人生活在一起，你就得连同他（她）的生活方式一起接受。如果别人的生活方式有碍于你的生活（如夜里看电视影响你的休息，未经允许随便动你的东西等），你需要委婉地提出意见，并适当地进行自我调整（如调整作息时间、调整公寓等）。
其次要有同理心，做到对人宽，对己严，切忌以我为中心。要学会尊重他人，在平时的生活中，做到三主动：即主动与同学打招呼、讲话，主动帮助别人，主动去做一些公益性的工作。在帮助别人的时候，不要过于计较别人能不能、会不会报答你。
再次要讲究处事技巧，讲究方法和技巧。比如，同公寓的人爱彻夜卧谈，影响了大家的休息。直接提意见制止他们难以奏效，可以在适当的时候提出制定“寝室公约”，或者相应地调节自己的计划，或推迟上床的时间，或听听英语磁带。需要注意的一点是，给别人提意见一定不能当着众人的面，以免使对方难堪、丢面子。
在人际交往过程中特别要提醒你避免以下心理：
面子心理：大学生的许多人际冲突，都是发生在没有什么原则问题的小事情上，往往是一次无意的碰撞、不经意的言语伤害或区区小利等等。本来只要打个招呼、说声道歉，也就没事了，却谁都不愿意先道歉，仿佛谁先道歉谁就伤了面子。
冲动心理：大学生处于特定的生理发展期，自制能力较弱，遇事容易冲动，或者有同学认为自己做事爽快，实则是冲动的表现，像骑车相撞以及类似的许多事情，是大家都不愿意发生的，有时也很难断定谁是谁非，双方谦让一下就相安无事了，却往往凭一时冲动，出言不逊，甚至拔拳相对，头破血流，结果把事情搞糟。
好胜心理：同学之间坦诚相待，平等相处，有利于增进彼此友情，减少不必要的摩擦、冲突。但有的同学总认为自己高人一筹，和同学交流时遇到意见分歧，或对方有错误时，往往冷言相讥或者得理不让人，措辞生硬，直道其详。
封闭心理：大学生人际和谐的表现了一是乐于与人交往，然而一些大学生不愿意甚至惧怕与人交往。这种心理状态形成的原因是多样复杂的，其对个性人格的健康发展带来的弊端也是显而易见的。和谐的人际关系是在健康的交流和交往过程中形成的，你在人际交往中形成的人脉关系越丰富，你所积累的资源就越多，你的良性人际交往技巧越强，你的成功几率就会越大