3月27日下午，学院举行2024年春季学期“形势与政策”课集体备课会。全体校领导出席， “形势与政策”课全体专兼职教师参加。

五位主备课教师分别对各自承担的五个专题教学目标的设定、备课资料准备、重难点的把握等情况作了重点汇报。备课教师紧密联系各专题当下的热点问题，用详尽的数据和典型案例，结合学校校情和学情，制作了配套课件和线上教学设计。各位老师积极建言献策，进行了充分的讨论和交流。与会校领导认真听取了汇报交流，对本学期“形势与政策”课的教学准备工作给予了充分肯定，并就各个专题提出了教学建议。

王道峰院长指出，全体思政课教师要立足政治理论学习，在提高思政课的吸引力和感染力上再多下些功夫，注重对学情的调研和分析，多例举贴合主题的历史案例、贴合大学生实际的现实案例，增强教学的说服力、吸引力和感染力，提升学生思政课的获得感。

文爱民副书记就进一步开好集体备课会、上好思政课提出了授课内容动态调整、校企合作备课、课件风格统一、教师相互听课、集体备课常态化研讨、提升学生获得感等要求。

根据教育部“聚焦国内外形势和社会热点，有针对性地宣讲党的大政方针政策，主动回应学生关切、释疑解惑”要求，本学期学校“形势与政策”课开设了“铸牢中华民族共同体意识”“走好新时代科技自立自强之路”“当前就业形势与实施就业优先战略” “把握经济全球化大势 扩大高水平对外开放”四个专题。同时，作为贯彻落实立德树人务实之举，学校发挥思政课教师思政教育优势，本学期还面向2023级、2022级开设了“大学生廉洁教育”专题，以教促学持续推进廉洁教育进课堂。

（马克思主义学院  撰稿：徐升  审核：郭荣梅）